1 En la industria del entretenimiento se utiliza:

A   El sonido

           B   Multimedia

           C   Hipertexto

           D   Imágenes

 2   La multimedia puede observarse por medio de:

 A   Documentales en directo

 B   Transmisión de grabado

 C   Seriados variados

 D   Animaciones grabadas

          

           3    La multimedia digital puede transmitirse por medio de:

A   Descargas

B    Tarjeta

C    Imágenes

D   Comunicación

4  La multimedia es utilizada en varias:

A  Empresas

B  Formatos

C  Épocas

D  Aéreas

5      La creación de la observación del movimiento se realiza desde:

A   El grafico

B   Animación

C   Texto

D   Imágenes

Solucion 

1 En la industria del entretenimiento se utiliza:

  B   Multimedia

 2   La multimedia puede observarse por medio de:

 C   Seriados variados

     3    La multimedia digital puede transmitirse por medio de:

A   Descargas

4  La multimedia es utilizada en varias:

D  Aéreas

5      La creación de la observación del movimiento se realiza desde:

B   Animación

TALLER PARA INSERTAR UNA DIAPOSITIVA

TALLER

2.Para agregar una diapositiva se utiliza el icono de :

a.diapositiva

b.insertar

c.diseñar

d.actualisar

MULTIMEDIA

MULTIMEDIA

El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. De allí la expresión multimedios. Los medios pueden ser variados, desdetexto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a losmedios electrónicos u otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio.

Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene libre control sobre la presentación de los contenidos, acerca de qué es lo que desea ver y cuando; a diferencia de una presentación lineal, en la que es forzado a visualizar contenido en un orden predeterminado.

Hipermedia podría considerarse como una forma especial de multimedia interactiva que emplea estructuras de navegación más complejas que aumentan el control del usuario sobre el flujo de la información. El término "hiper" se refiere a "navegación", de allí los conceptos de "hipertexto" (navegación entre textos) e "hipermedia" (navegación entre medios).

1. los medios de la multimedia pueden ser?

 textos o imágenes, hasta animaciones , sonidos, vídeos, etc.

2. multimedia es similar a el empleo tradicional de?

medios mixtos.

3. se habla de multimedia interactiva cuando?

cuando el usuario  tiene libre control sobre la presentación.

4. hipermedia puede considerarse?

como una forma especial de multimedia interactiva 

5.tan bien se puede calificar como multimedia alos medios?

alos medios electronicos.

guia segundo periodo 

 GRADO: OCTAVO ÁREA:

 TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

 ASIGNATURA: FECHA DE INICIO: ABRIL 10 DE 2013

FECHA FINALIZACIÓN: JUNIO 14 DE 2013

 NÚCLEO TEMÁTICO: PROCESADOR DE MULTIMEDIA POWER POINT.

 SITUACIÓN PROBLEMA: ¿POR QUE SE HACE FÁCIL LA PRESENTACIÓN DE UN EXPOSITOR UTILIZANDO LA HERRAMIENTA DE POWER POINT?

 TEMAS:

 • Significado De power point
• Ventana y herramientas de power point
• Que es presentación de multimedia.
 • Que es una presentación.
 • Caja de dialogo de power point
 • Significado de diapositiva.

 SUBTEMAS:
 • Pasos para entrar y salir de power point.
 • Función de la barra de menú.
• Como se insertan las diapositivas.
 • Cuadro de textos
 • Imágenes, sonidos, animación.
• Pasos para insertar imágenes y crear dibujos.
 • Plantillas.
 • Presentación en blanco.
 • Creación de gráficos.
 • Creación de organigrama.

 LOGROS:

 SER Y CONVIVIR

 • Trabaja lo propuesto en clase sin que se lo digan
 • Escucha con atención las indicaciones para la realización del trabajo
 • Entrega puntual sus trabajos y tareas
 • Se escucha y escucha a los demás.

SABER

 • Conoce la utilidad de power point.
 • Reconoce las funciones de las barras de power point
. • Conoce los pasos para crear diapositivas.
 • Relaciona las animaciones de power point con las imágenes.
 SABER HACER • Construye animaciones en power point.
 • Realiza exposiciones en power point
 • Crea animaciones en power point.
 • Explica los pasos para crear una presentación en power point.

 ACTIVIDADES:
 • Investigación el significado de power point
 • Socialización en el grupo la utilidad de power point
 • Presentación en forma física tres diapositivas y sustentación en clase el trabajo
. • Elaboración de caricatura en power point
 • Cree un cuento en power point y colóquele imágenes, sonidos y preséntelo en forma física.
 • Dibujo de la ventana de power point con sus iconos
• Explicación y dictado la función de cada icono de las barras de herramientas de power point.
 • Talleres escritos con referencia a los temas trabajados en el periodo
. • Trabajos en equipo e individual.
 • Prueba saber. • Talleres internos en clase. Trabajo en blogger.

 CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 • Ser y Convivir
40% • Saber 20% •
 Saber Hacer 40%

 ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN:

 • Presentación en cartelera la ventana con los iconos de power point
 • Elaborar un mapa conceptual de lo que es power point y lo sustente a los compañeros
. • Dibuje y explique la barra de herramientas de dibujo y de autoformas
. • Consultar cada uno de los iconos de la ventana de power point y explicarlos en clase.
 • Elaborar un diccionario con vocabulario sacadas del tema de power point
. • Presentar en power point su caricatura.
 • Elaborar un taller tipo icfes con un tema trabajado en el periodo.
 • Consulte y presente por escrito para que se utiliza el programa de power point.
 • Crear una sopa de letras diferente a la ya conocida con términos de los temas del periodo.
 • Represente en hojas de bloc un escrito de las utilidades de power point.

 BIBLIOGRAFÍA:

 • Saber hacer tecnología
. • Tecnología constructiva. • Enciclopedia de tecnología
. • Enciclopedia virtual (internet) Manual de computadores